Інклюзія на новому рівні: Ключові зміни у законодавстві для дітей з особливими освітніми потребами (ООП) у 2025 році
2025 рік приніс значні оновлення у сферу освіти та соціального захисту дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Ці зміни спрямовані на створення більш гнучкої, справедливої та якісної системи підтримки, яка забезпечить кожній дитині реалізацію її права на освіту та розвиток.
Основним фокусом реформ стало розширення можливостей для вибору форми навчання, посилення фінансової підтримки та впровадження нових механізмів надання соціальних послуг.
1. Революція в освіті: Спеціальні класи та групи
Найважливішою зміною стало розширення варіативності освітнього середовища для дітей з ООП як у школах, так і в дитячих садках.
Загальна середня освіта (ЗЗСО)
-
Повернення спеціальних класів у ЗЗСО: З 1 вересня 2025 року в українських школах, крім інклюзивних класів, можуть функціонувати спеціальні класи для учнів з ООП.
-
Спеціальні групи подовженого дня: Усі заклади ЗЗСО зобов'язані створювати спеціальні групи подовженого дня для учнів з ООП. Відмова у їх створенні є неправомірною і порушує права дітей.
-
-
Особливості: Навчання в них організовується за принципом спеціальних шкіл — з малою наповнюваністю, за спеціальними програмами, з використанням допоміжних засобів, корекційно-розвитковими заняттями та обов'язковою участю вчителів-дефектологів та асистентів вчителів.
-
Мета: Надати можливість навчатися у спеціально адаптованих умовах ближче до місця проживання.
-
Дошкільна освіта (ЗДО)
-
Спеціальні групи в ЗДО: Постановою КМУ затверджено новий Порядок утворення та функціонування спеціальних груп у закладах дошкільної освіти. Вони створюються для дітей віком від 2 до 8 років з урахуванням індивідуальних потреб та висновків ІРЦ.
-
Асистент дитини (не асистент вихователя): Законодавчо закріплено право дитини з ООП мати асистента дитини (це може бути підготовлений фахівець або навіть один із батьків), який допомагає під час ігор, занять і повсякденного перебування в садочку. Це нововведення значно підвищує комфорт та ефективність інклюзії.
2. Нові соціальні послуги та фінансування
Реформи торкнулися й соціальної складової підтримки, акцентуючи на ранньому втручанні та комплексному догляді.
-
Послуга раннього втручання на договірній основі: Затверджено Порядок реалізації експериментального проєкту щодо запровадження договірної форми надання соціальної складової послуги раннього втручання (з липня 2025 року). Це дозволить підвищити якість і доступність допомоги дітям з порушеннями розвитку з самого народження.
-
Комплексний розвиток та догляд: Започатковано експериментальний проєкт із закупівлі соціальної послуги з комплексного розвитку та догляду дітей з інвалідністю, із щомісячною оплатою за послугу до 24 тис. грн за дитину (з липня 2025 року). Передбачені також мотиваційні виплати надавачам за досягнення позитивних результатів (наприклад, регулярне відвідування дитиною школи).
-
Фінансування корекційних послуг: Збережено принцип розподілу субвенції на підтримку осіб з ООП, де фінансування (кількість корекційно-розвиткових занять) визначається відповідно до рівня підтримки, рекомендованого ІРЦ.
3. Зміни у сфері інвалідності та оцінювання
-
Оцінювання повсякденного функціонування (МСЕК): З 1 квітня 2025 року впроваджується нова система оцінювання повсякденного функціонування особи. Хоча ці зміни переважно стосуються дорослих, вони є частиною загальної реформи МСЕК.
-
Продовження термінів огляду: Для осіб, які мали пройти повторний огляд (МСЕК) у 2022-2024 роках, термін оцінювання було подовжено до 30 червня 2025 року, що є важливим кроком для збереження прав та пільг в умовах воєнного стану.
Ці законодавчі кроки підтверджують незмінний курс України на забезпечення рівного доступу до якісної освіти та соціального захисту для всіх дітей, незалежно від їхніх особливих потреб, створюючи умови для їхньої максимальної інтеграції в суспільство.
#ООП #Інклюзія2025 #Освіта #ДітизООП #ІРЦ #СоціальнийЗахист #Нововведення
